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浅见洋二：中国诗歌中的儿童与童年——从陶渊明到陆游、杨万里

来源：通识教育中心作者：区金容黄春媚农家衍发布时间：2019-03-24 15:24 点击量：

3月21日晚，博雅大讲坛第三百八十三讲在图书馆一楼视听室顺利举行。大阪大学文学研究科教授、日本宋代文学学会院长浅见洋二应邀为我校师生作了一场以“中国诗歌中的儿童与童年——从陶渊明到陆游、杨万里”为题的学术讲座。
我校侯荣川博士及部分师生参加了此次讲座。

讲座伊始，浅见洋二以其独特的视角，生动诙谐地与我校师生共同探讨了中国诗人如何描写儿童形象、童年时光等问题。他把中国诗人笔下的儿童形象划分为五个部分。第一个部分为缩小版的大人——儒家规范及儿童。浅见洋二以程颐《明道先生行状》为切入点，并列举陶渊明的《责子》、左思的《娇女诗》等作品。指出在当时的诗歌作品中，更多描写的是学业优秀、品德端正、老成而早熟的儒家理想下的儿童形象。生动活泼的儿童形象难以受到认可。第二个部分为童年的追忆——以杜甫为转折点。浅见洋二用王充的《论衡·自纪篇》中所描述的童年形象与杜甫的《百忧集行》中所描述的童年形象进行对比，指出用真实的孩子形象来回忆自己的童年形象，杜甫是首创。他又通过杜甫的《壮游》来表明，杜甫以失败者的眼光回忆自己的童年，表达了对自己童年的追忆，杜甫的这些文学作品被视为儿童形象的转折。第三部分为“对逝去时光的怀想”——宋诗中对童年时代的追忆。这一部分，浅见洋二分析了苏轼《和子由蚕市》、黄庭坚《夏日梦伯兄寄江南》等诗。他指出，从宋代开始，诗人的思乡诗开始涌现出对于童年追忆的描写。第四部分为儿童的情景——陆游、杨万里对儿童天性的肯定及与儿童的同化。浅见洋二展示了陆游和杨万里描写儿童玩耍嬉戏的部分作品。他认为陆游和杨万里在诗句中对儿童玩耍的趣事进行了大量描写，表达了对儿童天性的肯定和对无忧无虑童年的向往，是诗人在儿童同化问题上对前朝的突破。最后一部分为结语——老年期与衰老。浅见洋二分析了老年文学的特点，他认为陆游和杨万里在老年之后仍经常与儿童为伴，写下了很多儿童的诗，他们表现了老年文学对中国诗歌新空间的探索。
最后，侯荣川对此次讲座进行了精彩的总结并分享了自己的心得体会。同时，浅见洋二与在座师生进行了深入交流，一位学生开场用日本话向浅见洋二打招呼，与其亲切交流中文读音问题。