6月12日晚，博雅大讲坛第四百五十七讲之语音学习策略于我校东区知行楼306教室开讲。
文学与传媒学院副教授、省级普通话测试员梁驰华担任本次讲座主讲人，我校部分学生到场聆听讲座。
本次讲座内容分为八个方面，即提倡“疯狂”的精神、运用目的语思维、重视语音理论学习、预防母语或方言的干扰、注重语音的分排和辨正、识记字音是基础、重视非音质要素以及了解方言或母语和自己的语音问题。讲座上，梁驰华老师讲述当前语音学习较困难的原因，包括语言结构复杂、语言环境欠缺、方言或民族语言的干扰。因此，梁驰华认为学习语音要有“疯狂英语”的“疯狂”精神。随后，他表示，语言是最重要的思维工具，学习语言应该用目的语思维，即学习哪种语言或方言，就用哪种语言或方言思维。同时，他认为学习目的语的语音理论，增强以语音理论指导语言学习的自觉性可以提高学习的效率。此外，梁驰华老师还以“夹壮”问题为例，讲解该如何预防母语或方言的干扰。在讲到学习语音需要注重语音的分辨和辨证时，梁驰华老师表示，语言离不开实践，听就是实践的一种形式。同时，他还与在场学生进行互动，通过让在场学生读字音和听歌曲，指出其读音读法存在的问题。
最后，梁驰华老师从识记字音是基础，重视非音质要素等内容讲解语音学习的策略。他认为，读字典是学习普通话、提升语文素养非常有效的办法，并建议在场学生多读字典。
