为进一步提升学院教师教育教学研究水平与人才培养能力，3月21日下午，教育科学学院于东校区明德楼310会议室开展主题教研活动。本次教研活动由该院副院长程传利主持，该院副院长杨振芳做“高校教师教研一体化策略浅谈”主题分享，该院全体教师参加。

会上，杨振芳首先阐述高校教师教研一体化的必要性，并强调，高校教师教研一体化对促进教师专业发展、创新人才培养模式、实现教育理论与实践的良性互动、改变科研与教学脱节现象具有重要现实意义。随后，她围绕高校教师教研一体化现实障碍中的认识偏差、认识偏颇、行为偏好及价值观偏离展开分析，她希望在座教师要进一步提高教师素质，促进学生成长与发展。最后，她结合自身教学经验，分享自己进行游戏化教学、项目式教学、对分课堂、游戏化对分课堂及同辈教学+学习共同体等方面的教学改革的探索，并鼓励教师通过积极学习、培训、交流，努力提升教育教学研究能力、教学改革能力与专业素质。

(摄影/周明璐)